为了让广大教师更好地了解技术变革、赋能教育教学和日常管理工作，医学部教师教学发展中心联合北京大学助教学校，于2024年6月19日在医学部逸夫楼812计算机教室组织了智能助教的现场操作演示和交流活动，30余位一线教师参加了交流活动。活动由北京大学医学部教师教学发展中心主任蔡景一主持。

北京大学教师教学发展中心副主任佟萌简要介绍了北京大学人工智能助教（Brainiac Buddy，BB）的发展情况。BB由北京大学北京国际数学研究中心的董彬带领学生团队开发，该系统旨在通过人工智能技术，结合教育实践，提供定制化教学解决方案，以支持教师的课程设计、教学准备、学生学习等各个环节。目前已经在数学和其他十几门课程中进行使用。

来自BB研发团队的陈乐恒（2023级博士在读）、刘梓豪（2021级本科）展示了BB系统的功能和使用。BB的核心功能之一是启发式问答模块，它通过模拟教师的引导方式，促进学生的思考和学习。与简单的信息输出不同，该模块通过提问和反问，激发学生的思考，帮助他们掌握知识点。例如，学生提出问题后，系统不仅给出答案，还会进一步提出相关问题，引导学生深入思考。为辅助教学，系统提供了出题和试卷批改的功能。它可以根据教师的要求生成各类题目，包括选择题、填空题和案例分析题，并提供详细的习题解析。此外，系统还能够根据往年的题目进行定制和调优，生成新的试题。

在演示过程中，团队成员介绍了如何通过系统上传和解析教学材料，建立课程，并与系统进行对话以获取教学支持。教师可以通过简单的操作，如点击新课程、上传资料等，快速建立自己的在线课程。同时，系统还提供了分享功能，教师可以轻松地将课程链接分享给学生，学生通过申请即可获得学习权限。与会人员还讨论了系统的其他潜在应用，如帮助学生选择研究方向，提供个性化的学习建议等。

在讨论环节，来自各学院、医院的教师积极提问，各抒己见，提出需求和系统改进建议，涉及图片和视频处理、知识库建设、知识版权等方面内容。最后，BB研发团队提出了系统的一些局限性和未来的改进方向，如优化大文件的处理，提供更多的个性化和智能化功能等。

此次活动搭建了源于数学学院的智能助教BB研发团队与医学教师交流的桥梁，共同探讨人工智能在医学教育领域的可能应用。医学教师通过活动了解到人工智能应用于教学的可能性，而一线教师的建议和反馈也有利于BB的不断迭代和完善。北京大学医学部教师教学发展中心非常重视新技术在教学中的应用，今后还将加强BB研发团队与一线教师的交流合作，共同努力提高医学教学效率与质量。

北京大学医学部教师教学发展中心/教育处

2024年7月