2026年5月13日下午北京大学陈江教授主讲的“数智化时代的多媒体课件制作”讲座顺利举行。本次讲座聚焦数智技术与多媒体课件制作的深度融合，围绕课件制作的核心要素、AI工具的创新应用及实践技巧展开，吸引了众多一线教师与管理者的参与。

陈江教授首先介绍了优质多媒体课件的核心评价维度和基础要求。他强调，在数智化背景下，课件制作已从传统的内容堆砌转向体验优化，课件不仅要成为知识传递的载体，更要激发学习者兴趣。在课件结构设计方面，陈江教授结合医学课程特点，以人体解剖学课件为例，展示了“绪论—核心系统—案例应用”的递进式框架。针对复杂知识的呈现，他提出图文相彰策略，将骨骼系统的关节结构、肌肉协同机制等动态过程可视化，让晦涩的医学知识变得直观易懂。此外，他重点介绍了AI技术的实操与应用。陈江教授现场演示了多款数智工具的协同使用，并强调AI并非替代教师，而是让教师从重复性劳动中解放出来，使其聚焦于教学逻辑的设计。在课件细节优化方面，陈江教授提出了视觉权重理念，并介绍了如何处理课件素材、快速生成定制化教学素材的方法，从而解决传统课件图片模糊、格式不兼容等痛点。

最后，陈江教授总结了数智化课件制作的核心：技术是手段，教学逻辑才是灵魂。他鼓励师生在实践中探索“AI+课件”的多元可能，让课件真正成为连接知识与学习者的桥梁。现场参与者纷纷表示，讲座内容兼具理论深度与实操价值，为今后的课件制作提供了清晰的路径与方法。本次讲座的成功举办，不仅为师生搭建了数智技术与教学实践融合的交流平台，也为推动多媒体课件的智能化升级注入了新活力。

北京大学医学部教育处/教师教学发展中心

2026年5月