——医学部教学论坛《大学理念与医学教育》纪实

　　按： 医学部教学改革正如火如荼地进行。为什么要教改？如何改？遵循何种教学理念？这些问题盘旋于我们脑海之中。为此，本学年第一期教学论坛特邀请了医学部教育处处长王维民向大家阐述医学部教学改革理念和具体方案。

　　  10月19日下午2点，逸夫教学楼414教室，医学部第二期教学论坛第一次讲座顺利进行。医学部教育处处长、北大医院外科教授——王维民应邀做了题为《大学理念与医学教育》的精彩演讲。教育处续岩副处长主持讲座，来自各学院、部、临床医学院的教师和教学管理人员近70人参加了学习，医学部王宪副主任出席并聆听了讲座。

　　 讲座伊始，王维民教授用生动有趣的照片和诙谐的语言，从外科视角将大家引入医学发展的长廊。医学发展日新月异，对医学教育提出了新的要求。何谓大学，仁智兼养，德理双修，求人道与天道之统一，乃大学之道也。故而大学教育应“以人为本”、“以学生为本”。现代医学教育的发展趋势为教育方向终身化、教育功能社会化、教育课程综合化、教育方法多样化、教育技术现代化、教育标准国际化，医学教育的重点也应由传统的“学科中心”“知识中心”转为“学生为中心”，为社会培养善于学习，善于合作、有良好职业态度的明日医生。

　　紧扣时代脉搏，北京大学医学部的教育改革势在必行。王维民教授从北医传统的课程设置开始谈起，博古论今、引证中外，指出教学改革的关键在于解放思想，更新理念。改什么，怎么改？从理念到实施并非一步之遥——课程设置、教学方式、考核方式、教师新理念的渗透和树立，每一步都将步履艰辛。教育改革不仅仅是形式和内容的变化，更是一种思想的变革，需要我们巨大的付出才能取得成功，这恰如凤凰涅槃。

　　随后，王维民处长充满激情地向大家介绍了北京大学医学部医学教育教学改革方案——“新途径”/“New Pathway”。即在教育教学一体化模式下，以核心课程为基本内容，按器官系统模式构建课程体系，实施小组讨论式（PBL）教学。在医学部领导的大力支持下，医学部教学改革委员会已经成立，各学院也在新的教学理念指导下，结合自身特点进行改革。

　　凤凰涅槃，始获新生；取舍之间，彰显智慧。我们最值得骄傲的是——我们一直在努力前行。

教育处

2009年10月21日