【前记】为配合医学部学生资助工作改革，全面提升学生能力，探索学生自我管理、自我发展的教育模式，医学部学生资助中心自2014年11月正式开启加油讲师招募活动，经过公开招募、简历筛选、面试以及试讲，从医学部全日制学生中选拔了第一批共计六名加油讲师。2015年3月12日通过公开课的方式向同学们展示课堂内容、讲师风格，同学们根据个人需求自愿报名。

加油课堂以精炼、实用、微小为特点，每门课堂人数控制在25人以内，强调课堂参与性与互动性。2015年春季学期采取滚动开课的方式，自3月22日开始第一期，每期两门课程。第一期启动的是《简历撰写及面试技巧》、《EXCEL使用》；4月12日启动第二期《文献管理与汇报展示》及《统计学基础及SPSS软件教学》；5月10日启动《应用文写作》及《PS基础及宣传品设计》。

加油课堂内容与运行模式亦得到医学图书馆的认同与支持，有助于推进医学生人文素养的提升，经双方沟通合作，课堂地点确定在图书馆一层文艺书借阅室（医学人文沙龙），每周日的13:00—21:00为加油课堂时段。

我们将以周记的形式报道加油课堂的成长之路。

《文献管理和汇报展示》最后一课——Prezi的使用

连日的烈日和高温昭示着夏日的到来，我们加油课堂之《文献管理和汇报展示》也迎来了最后一课。由于这周日全校检修定时停电，图书馆闭馆，加油课堂上课地点改在了逸夫楼221，开始时间也调整到了下午两点。

课堂开始，讲师首先简单地介绍了Prezi的起源以及它与PowerPoint相比所具有的优势。Prezi独特的表现手法使人眼前一亮，瞬间让大家进入到了一个全新而立体的世界。讲师给了大家软件下载的链接，待大家都正确安装软件后，正式带领着同学们学习这款软件。打开软件后，首界面上出现了file，edit，setting，account等选项，突如其来的英文让大家都以为这款软件比较难掌握。实则不然，在讲师清晰地讲解下，大家都很快地学会操作这款软件。最后，讲师教会大家一些小技巧，包括闪现，插入PPT等等，让大家深刻地体会到了这块软件的魅力。Prezi的讲解结束之后，讲师看到还有富余时间，便聊起了自己比较擅长的演讲，与大家分享自己的心得与体会。伴随着大家的掌声，我们第二期《文献管理和汇报展示》课程落下帷幕。

感谢每一位用心讲解的讲师以及耐心守候的同学，虽然我们加油课堂还处于第一批实行阶段，有许多的不足之处，但我们相信，在老师们的辛勤付出、同学们的热心支持下，加油课堂一定会办得越来越好！

（加油课堂助理  罗刚供稿）

《统计学基础及SPSS教学》最后一课——常用统计检验介绍及其SPSS实现

《统计学基础及SPSS教学》第三次课也由于图书馆闭馆改在逸夫楼221进行。最后一次课的主要内容为常用统计检验介绍及其SPSS实现。讲师仍然先让同学们做练习题，然后演示解题操作，对要点进行强调。

接着上次课的假设检验基本知识介绍，讲师向我们简述了统计的目的——抽样调查，分析数据找出规律，以便进行预测或干预。然后，结合打靶、投硬币等例子，讲师对统计正态分布检验、卡方检验、单样本t检验、独立样本t检验等检验方法进行了详细的讲解。课程内容结束后，讲师对同学们进行了当堂考核，考核结果将在下周给出。

郑棒讲师的特点是先让同学们对所学内容有一个整体把握和感性认识，然后再对各个部分进行详细的讲解，并且十分注意同学们的学习跟进情况。但是，从目前来看，同学们参与课堂的积极性并不高。我们将在摸索中不断改进，也希望同学们有任何意见或建议都及时反映给我们，争取改变同学们“老师教什么就听什么”的被动现象。

加油课堂这个平台，使讲师们得到了锻炼、巩固了知识、得到了丰富的教学经验，也使各位与课同学学习到了自己需要的知识技能。相信加油课堂会成为北医一道亮丽的风景！

   （加油课堂助理  李佳佳供稿）