了解急救知识，把握救助时机

——记2013级医学预科医疗急救知识大讲堂活动

为了向同学们普及院前急救医学的相关知识，使同学们在遇到相应情况时能够从容不迫地应对，北京大学医学部教育处预科管理办公室于2014年3月28日下午邀请到了北京急救中心副主任、资深急救导师陈志副主任医师，在理教108开展了一场趣味横生的医疗急救知识讲座。

首先，陈老师就不同国家院前急救组织向同学们展示了相应的图片和资料，并系统地讲述了我国院前急救网络建设工作的开展，让同学们大体了解到院前急救的概况和现状。

接下来，陈老师的讲座始终贯穿着一条主线，即“了解急救知识，树立急救意识”。起初，他向我们展示了一张张伤患者的图片，以提问的方式向同学们征求急救方法，极大地调动了同学们的参与热情，也使同学们了解到自身在急救知识上的匮乏。紧接着，陈老师联系实际，呼吁大家要关注身边的急救问题，在生活中累积一定的急救知识，他以生动有趣的现实例证让同学们认识到“时间就是生命，要掌握正确的急救方法”。陈老师假设了这样一个场景：如果我们的同学在校门外的马路上遭遇了车祸，我们第一步应当做些什么。他提出了具体易懂的“急救四步法”：第一步，在任何急救现场，我们首先要做到的是确保现场环境的安全，如在公路上设置一定的标志物；第二步则要进行初步的检查和救治——以评价病人的生命指征，决定下一步行动，如检查意识、气道、呼吸、判断有无大出血；第三步是正确进行呼救，陈老师强调，在拨打120时一定要讲清确切地址、本次发病最主要的症状，留下可随时联系的电话，这样才能使急救人员有效及时地赶到；第四步才是进一步的检查与救治。

之后，陈老师就不同病症，详细地对第四步中的急救措施展开了叙述。陈老师首先介绍的是猝死的相关知识，如猝死的表现是意识丧失，呼吸停止以及心跳停止，而死亡进程分为临床死亡、脑神经损伤、脑死亡三个阶段。强调指出病人处于临床死亡阶段时是完全可以抢救的，并以某知名演艺人的心脏猝死处理经过为例，教导我们一定要把握好抢救的黄金五分钟。陈老师还告诉我们，猝死的抢救方法是现场心肺脑复苏术（CPR），其关键是恢复脑功能。在具体介绍抢救程序时，陈老师带领我们现场学习了徒手心肺复苏术，生动有趣的现场教学使教室里充满了欢声笑语，在活动的同时，我们也学到心肺脑复苏术中胸外按压的要点——用力压，快快压，少中断，要回弹。陈老师还着重点明，在进行按压时一定要保持气道通畅，可采用仰头提颏法以开放气道，如发现病人昏迷不喘气，一定要迅速报病。

在整个讲座中，最有趣的莫过于气道异物解救法的介绍了。陈老师于现场随机找到两名同学分别扮演患者和救治者，向我们展示了在气道卡入异物时的正确救治方法，两位同学的配合表演让现场的每一位同学都忍俊不禁。

最后，陈老师又介绍了指压止血法、止血带的使用、伤口清洁法等同学们日常遇到的科学处置知识，并解答了同学们的问题，如对于烧伤的种种偏方，特别赠予我们一首顺口溜——烧伤之后要降温，冷水慢冲十几分，食品药物别乱抹，保持清洁才是真。

一片欢笑声中，本次讲座拉下了帷幕，通过这次讲座，同学们系统地了解了院前急救的相关知识，并学会了处理特殊情况的具体方法，相信在遇到相应情形时，同学们一定能做到不慌不忙，沉着应对。

                  （北京大学医学部教育处预科管理办公室 李映依/文）